以美育人中的“智慧之美”——广州市智慧教育示范区系列活动之信息技术在美育中的智慧化应用培训会举行

日前，广州市智慧教育示范区系列活动之信息技术在美育中的智慧化应用培训会举行。各区教育信息中心、教育发展中心负责人，各区中小学语文、书法、美术教研员及相关学校语文、书法、美术教师代表共70余人参加了活动。

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民间美术的当代美育价值

民间美术作为美育资源可以极大地拓展美育时间、空间及教育对象的上限。挖掘民间美术的美育价值可丰富美育资源的多样性，有助于构建当代美育的完整语境。民间美术作为中华美育的本土资源有利于人们体悟中华传统文化的美学气质，可以实现对人的创造力的塑造，同时对于解决乡村地区的美育问题具有现实意义。

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教育部：推进中考美育改革试点，让每个学生都能掌握1-2项艺术特长

教育部举行新闻发布会，介绍学校美育改革发展及全国第六届大学生艺术展演活动有关情况。“美育教学的改革，就是要围绕着提高学生的审美和人文素养，立足于教会学生艺术基础知识、艺术基本素养和专项艺术特长。”“通过美育课堂，要教会学生基本的艺术知识、基本的艺术技能，要让学生们有欣赏美、体验美的机会，同时让每一个学生都能掌握1-2项艺术...

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中小学将全面实施 艺术素质测评制度

围绕学校美育改革发展及全国第六届大学生艺术展演活动有关情况，教育部5月6日在成都召开新闻发布会。教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰在会上表示，将全面实施中小学生艺术素质测评制度，将艺术素质测评结果纳入初、高中学生综合素质评价，同时推进中考美育改革试点。

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教育部：到2020年全国义务教育阶段美育教师达77.8万

从教育部新闻发布会上获悉，全国义务教育阶段美育教师人数由2015年的59.9万人增加到2020年的77.8万人，五年来增加17.9万人。

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教育部：中小学音乐美术课程已达总课时9%

在5月6日教育部召开的新闻发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示，义务教育阶段，大部分省份的学校按照国家课程设置方案保证音乐、美术课程总量不低于总课时的9%；高中教育阶段，全国93.2%的学校开设6个学分的艺术类必修课程；80.7%的中等职业教育学校将艺术课程纳入公共基础必修课并保证72学时；高等教育阶段，87.6%的高校面向全...

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美术融合创新，教研共话发展 ——2021年4月梅州美术教研活动小记

为进一步推进课堂教学改革，促进美术教师专业化发展，聚焦美术课堂及跨学科融合创新实践，4月22日下午，梅州市美术教研员曾冬容老师带领市美术兼职教研员王业康、陈志文、韩翠丹、张小琴等老师们到梅江区风眠小学进行听课、评课、调研交流活动。

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尹少淳：在少儿美术教育中融入“大概念”

少儿美术自古有之，古代意义的少儿美术教育自然也应该存在，因为知识、技能的存在与传承离不开教育，只是我们无法具体描述其形态而已。自19世纪末发生在欧洲的儿童研究运动之后，少儿美术教育才成为一种显化的教育门类和形式。

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全国美术界学习习近平总书记视察清华大学关于美术工作重要讲话精神

在清华大学建校110周年校庆日即将来临之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到清华大学考察并发表重要讲话。考察中，习近平首先来到美术学院，参观美术学院校庆特别展。展馆内一块块展板图文并茂，一件件展品各具特色。习近平详细听取了重大主题和国家形象设计作品创作、展示的情况介绍，仔细观看了展品。习近平指出，美术、艺术...

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烟雨朦胧美 笔墨丹青忙 ——南朗镇中小学美术科组开展连南千年瑶寨写生活动

2021年4月16日至21日中山市南朗镇中小学美术科组开展了为期6天的连南千年瑶寨写生活动。

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广东省教育厅召开2021年全省学校美育工作会议

为全面贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》（下称《意见》），着力推动全省学校美育改革发展，共同做好新时代具有广东特色的美育工作，广东省教育厅召开全省学校美育工作视频会议。省教育厅二级巡视员邱克楠出席会议并讲话。

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第八届世界华人美术教育大会线上开启

近日，第八届世界华人美术教育大会线上讲座（第一季）顺利举办，讲座主题为“跨越与共生——着眼于素养发展的美术教育”，讲座特邀“蒲公英行动美术教育专项课题组项目”主持人谢丽芳、上海师范大学美术学院教授王大根、浙江师范大学美术学院教授李力加三位嘉宾主讲。由广西艺术学院美术教育学院文海红教授、首都师范大学美术学院段鹏博士共同主...

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尹少淳：网络美术教育启程远航

信息化时代，在技术助力下，传统教学方式发生巨大变革。近年来，国内外流行的慕课和翻转课堂，便是依托网络技术开展的新教学形式。这种线上教学，也被称为网络教学，在某种程度上突破了面对面教学的局限，具有独特优势。

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美术教育培养了孩子哪些重要能力？

美术教育对于儿童的成长有着十分重要的促进作用，不仅能陶冶情操、提高审美素养, 而且有助于开发智力, 对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。

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为什么现代社会越来越重视艺术教育？

庄子说，“天地有大美而不言”。 一切艺术和美皆来源于自然。 说白了，最高级的艺术家也不过是在模仿自然。 由此可见，艺术教育的根基在于天地之间，生活之中。 艺术教育对于儿童的成长是非常重要的。这点毋庸置疑。 现代社会人也越来越重视儿童的艺术教育，这是一件好事。

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课堂耕笔墨 科研赋春风——中山市教研室开展小学书法教学观摩研讨暨书法教师教育科研实案研训活动

中山市教研室开展小学书法教学观摩研讨暨书法教师教育科研实案研训活动

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马菁汝：当代社会美术教育的研究与实践

摘要：本文从当下公众的美育需求人手，开宗明义地指出进行社会美术教育研究的必要性。在深入分析中国美术教育发展历史的基础上，揭示社会美术教育产生的背景，阐明新时代社会美术教育的基本概念，详细说明了其学科定位，以及相关理论研究的重要意义。同时，从跨学科的概念出发，进一步阐述了其学科建设的基础，并分享了近年来在社会美术教育领域...

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少儿美育更需要原生态的表现

从文化层面上推动美育进程，刻不容缓。她既蕴藏于中华民族数千年文明之中，也生发于世界各地不同的社会环境。从这个意义上说，美育不是一个新命题，人类的一切文明就包涵了对美育的了解掌握，倘若寻常的美育知识都无法普及，那世界将变得暗淡无光，生活也会枯燥无味。

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看了这些国家的硬核指南 你就知道为啥要美育入中考

前些日子看两会新闻，全国政协委员、中国美术家协会主席范迪安表示，关于美育入中考举措，在国家层面上按照硬指标硬任务的方法，来促进学校美育上一个新的台阶。在这个阶段是非常有必要的。

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以美育人的“广东路径”

近年来，广东通过推动艺术教育特色课程和学校特色创建，组织形式多样、内容丰富、参与面广的学生艺术实践活动，构建课堂教学、课外活动、艺术展演、校园文化四位一体的美育机制，科学开展艺术素养测评等途径，扎实将美育纳入学校人才培养全过程，充分发挥美育立德树人、塑造心灵的作用。

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